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Viajando por el mundo

May 22, 2017

CURSO: 4º de primaria

DURACIÓN: 7 sesiones de 60 minutos

ÁREAS: Inglés, ciencias y matemáticas

PRODUCTO FINAL: Juego de mesa

ORGANIZACIÓN: grupos de 3

 

Es muy probable que muchos de nuestros alumnos viajen o bien decidan vivir en un país extranjero en un futuro. Como docentes debemos enseñar a nuestros estudiantes a desenvolverse en su contexto.

Por este motivo, mediante esta unidad didáctica se trabaja el vocabulario básico de la ciudad y de los medios de transporte y los alumnos aprenden tanto a dar indicaciones como a recibirlas para orientarse por la ciudad en inglés.

Previamente a la preparación del producto final, se consideran un conjunto de actividades previas al producto final de este proyecto que ayudan a la consolidación de los contenidos previamente comentados y tienen un rol esencial para la fabricación de los juegos de mesa.

A continuación se pueden observar algunas producciones de los alumnos de 4º de primaria. Una vez acabados, se pueden utilizar como material de la escuela para jugar y aprender a la vez.

 

PRODUCCIÓN

 

Materiales:

  • Láminas de madera (8 aprox.)

  • Cartulinas de colores

  • Pegatinas

  • Pegamento

  • Tijeras

Procedimiento:

Pegar una cartulina en cada una de las láminas de madera.

Dibujar las casillas del juego.

Recortar 8 pequeños rectángulos de la medida de las casillas.

Los alumnos deben escribir en una hoja aparte las preguntas y las respuestas de cada una siguiendo una plantilla para crear estructuras correctas.

 

Por ejemplo:

-It is a place where you can buy things to eat. * It is the supermarket.

 

Una vez corregidas las preguntas y respuestas por el/la docente, los alumnos escriben las preguntas en las 8 tarjetas y las respuestas correspondientes debajo en la casilla. De esta manera, la respuesta queda cubierta por la pregunta y solo se podrá desvelar si se abre como se puede observar en la fotografía.

 

 

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